Slecht voorbereid, ongemotiveerd en zonder reflectie achteraf: veel jongeren geven hun bedrijfsbezoek nu een onvoldoende. Een prikkelende opmerking, die laat in de middag nog een grote groep mensen naar de derde lezing onder de LOB-vlag lokt. Colo, de vereniging van 17 samenwerkende kenniscentra, breekt een lans voor een goed beroepsoriënterend bedrijfsbezoek.

Het projectteam BBB (beroepsoriënterend bedrijfsbezoek) heeft als missie het rendement van bedrijfsbezoeken en snuffelstages te verhogen, zonder extra veel inspanning. ‘Er zijn heel veel LOB-projecten, wij concentreren ons op de bedrijfskant’, zeggen de drie leden van het projectteam. ‘Colo beschikt over een enorme hoeveelheid informatie over de arbeidsmarkt, over beroepen en over de kwalicatiedossiers. En we kennen vele duizenden leerbedrijven. Die middelen willen wij inzetten om bij te dragen aan betere LOB.’

Matching
Het motto van het projectteam is ‘Wij geven informatie, je moet er zelf iets mee doen’. Veel draait daarbij om het vinden van de juiste match tussen je talenten en de beschikbare beroepen. Via websites als beroepeninbeeld.nl kunnen studenten  hun talenten vergelijken met competentieprofielen en bijbehorende beroepen. Op basis daarvan kunnen ze keuzes maken, een shortlist en een snuffelstage of beroepsoriënterend bedrijfsbezoek doen.


Impact
‘Verschillende onderzoeken wijzen uit: praktijkervaringen zoals stages en bedrijfsbezoeken hebben de grootste impact op het keuzeproces van studenten . Het is de beste preventie voor het maken van een verkeerde keuze en schooluitval. Toch is dit onderbenut in de huidige LOB-aanpak.’ Het projectteam deelt een aantal bevindingen uit eigen onderzoek: De grootste winst is te behalen in de scholen (bedrijfsbezoeken kunnen meer gestructureerd worden ingebed in het curriculum, beter worden voorbereid en nabesproken en docenten moeten het bedrijfsleven beter leren kennen). Daarnaast werken lokale en regionale activiteiten het beste. Tenslotte lijken studenten  het bedrijfsbezoek vooral te ondergaan, en daar moet verandering in komen.

Pilot
Om het rendement van de bedrijfsbezoeken te verhogen, is het projectteam een pilot gestart in een aantal sectoren van het mbo. Kenniscentra, bedrijfsleven en scholen werken in de regio samen aan betere bedrijfsbezoeken. Daartoe worden een onderwijskundig model, lesbrieven en handleidingen ontwikkeld. Input vanuit het veld is daarbij gewenst, en de mensen in de zaal krijgen een aantal vragen voorgelegd. Er ontstaan wat korte discussies over of het oriëntatieproces individueel of groepsgericht moet zijn en of studenten  zelfstandig of begeleid naar stageplekken moeten zoeken. Maar echte grote interesse is er voor een van de producten die de pilot al heeft opgeleverd: een lespakket voor beroepsoriënterende bedrijfsbezoeken. Het is nog een voorlopige versie, maar de deelnemers in de zaal reageren enthousiast. Dit project gaat dus zeker nog een vervolg krijgen.